爱弥儿
作品简介:

本书根据不同年龄层的孩子提出不同的教育原则:第一卷,针对两岁以前的婴儿的体育教育;第二卷,针对二至十二岁儿童缺乏思维能力的特点,提出感官教育;第三卷,论述十二至十五岁少年应侧重智育教育;第四卷,论述十五至二十岁青年的德育教育;第五卷,论述男女青年的爱情教育。

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正文
序言
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第一卷 婴儿期(0~2岁)
一、为什么教育对孩子很重要
二、做个自然的施教者
三、教育者的任务是让孩子发现做人的准则
四、教育在孩子出生的时候就开始了
五、善恶是非原本就在孩子的本性里并存
六、教孩子说话不能急于求成
第二卷 儿童期(2~12岁)
一、不要过度呵护婴儿期的孩子
二、童年,快乐比什么都重要
三、满足孩子成长的“需要法则”
四、警惕,不要在孩子心中种下恶的种子
五、孩子的大脑就像一面镜子
六、锻炼孩子的体力是培养其智力的前提
七、让孩子的感官先发展起来
八、爱弥儿12岁了:变成成年人的前夕
第三卷 少年期(12~15岁)
一、特别的“童年第三阶段”
二、教会孩子阅读“世界”这本书
三、感觉和经验是孩子真正的也是唯一的老师
四、给孩子创造天然、生动的环境
五、身体的锻炼和思想的提升要齐头并进
六、爱弥儿15岁了:培养孩子独立的判断力
第四卷 青春期(15~20岁)
一、爱弥儿16岁了:迈进成人的世界
二、爱弥儿18岁了:博爱的年龄
三、爱弥儿20岁了:爱的年龄
第五卷 婚姻
一、两性教育的差异和女孩教育的关键
二、10岁前,女孩的身体发育要先于精神塑造
三、10岁后,女孩教育要以品行修养为主
四、爱弥儿的理想伴侣:苏菲
五、爱弥儿和苏菲:幸福来临的时刻
六、游历中的爱弥儿:拓展内在的心灵视野
七、爱弥儿和苏菲的婚姻生活